Estudiante: Clara Ellen Valencia
Aguirre
Maestría
en Enseñanza de la Historia de México
La
Maestría en Enseñanza de la Historia de México (MEHM), fortalece la educación
de calidad en educación superior, atendiendo como principal necesidad la
formación de formadores de la educación, en diversos niveles educativos:
básica, media superior y superior.
La
maestría
se caracteriza por la profundización de conocimientos, habilidades y actitudes
e intervenir en el campo laboral donde se desempeñen los estudiantes. Asimismo,
brindará a los docentes activos e investigadores que imparten la asignatura de
Historia de México o alguna afín a ésta, una formación académica centrada en
los campos de Historia, Educación e Investigación, que contribuya a optimizar
el desarrollo de las funciones docentes y de investigación educativa
(investigación aplicada), lo cual llevará a potenciar el aprendizaje en los
estudiantes de los distintos niveles educativos.
El
programa es idóneo para desarrollar investigación educativa que permita no sólo
brindar alternativas de solución a la realidad inmediata en las aulas, sino que
contribuya a la frontera del conocimiento a partir de las experiencias docentes
y la innovación educativa.
El Plan de Estudios
se ha organizado en cuatro semestres, que a su vez están divididos en dos
bloques trimestrales, está integrado por 16 asignaturas, de las cuales 14
son obligatorias y 2 optativas. Las optativas se cursan en los semestres
segundo y tercero. En cada semestre el estudiante cursará cuatro asignaturas.
La última asignatura de cada semestre corresponde a los seminarios de
investigación.
Perfil de egreso:
Al concluir su trayectoria académica, el egresado contará con el sustento disciplinar y didáctico-pedagógico que le permitirá fortalecer sus competencias profesionales y desarrollar todo su potencial como profesional en la enseñanza de asignaturas relacionadas con la Historia de México y en el campo de la investigación educativa.
¿Cómo impacta la maestría en el desarrollo de nuestro país?
Las tendencias actuales en materia educativa permiten el uso de las TIC como herramientas para impulsar el aprendizaje.
Hace 15 años, sólo era posible en las películas realizar videollamadas con una persona, hoy podemos hacer videollamdas ó conferencias con múltiples personas desde cualquier parte del mundo, lo que permite una mayor interacción entre los partiipantes y aún más si se trata de acciones educativas.
El intercambio cultural está garantizado en esta modalidad escolar, ya que es posible intercambiar esperiencias, estrategias y técnicas para la enseñanza de la historia de Méxco con personas de diferentes puntos de la República Mexicana.
La historia es una ciencia que se estudia para la comprensión de las sociedades actuales y trazar el camino para el futuro a través de las experiencias y registros del actuar humano, por ello que sea una asignatura de nivel básico con una gran importancia y la Maestría de la Enseñanza de la Historia de México permitirá a sus estudiantes convertirse en docentes/investigadores de temas históricos, crítico y comprometido con su práctica docente, Desempeñar trabajo en equipo y de investigación científica con diversos profesionales de áreas relacionadas con la Historia de México para promover aprendizajes significativos y la enseñanza del conocimiento histórico a través de fuentes históricas (documentos, audios, libros e imágenes) y el uso las TICS.
Una de las ventajas de la modalidad
abierta y a distancia es la oportunidad que tiene el estudiante para organizar sus tiempos y
participar en las actividades escolares en horarios que no necesariamente deben coincidir con los
de sus compañeros, tutores o maestros, además de que hay formas de disipar las
dudas a través de chat y foros.
Además
de que el estudiante aprende a ser más autónomo en cuanto a su aprendizaje, por lo que desarrolla
su interés por las
asignaturas
y se vuelve responsable de su aprendizaje.
Finalmente el estudiante de Posgrado
puede realizar sus actividades desde
cualquier lugar con acceso a internet,
tiene la posibilidad de no trasladarse a un centro educativo, si no que
puede involucrarse en el proceso desde
tu oficina u hogar como una forma cómoda
y eficiente para continuar con su desarrollo académico.
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